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2025年3月份院部主题班会展示
为贯彻落实立德树人根本任务,深入推进时代新人铸魂工程,充分发挥主题班会的育人作用,3月份各院部精心策划了一系列主题班会活动。这些活动旨在学习领会两会精神、践行雷锋精神、打造和谐集体以及防范网络诈骗。各院部通过一系列主题班会活动,不仅丰富了学生的校园生活,而且让学生在思想上得到了深刻的启迪,在行动上获得了积极的引导,为他们成为新时代的优秀人才奠定了坚实的基础。各院部精心策划的班会活动,不仅体现了教育的创新性与实践性,也展现了学校在培养人才方面的坚定决心和明确方向。各院部主题班会开展情况:地球科学与技术学院举办学习两会精神主题班会石油工程学院举办学雷锋主题教育班会化学化工学院举办反诈宣传主题班会机电工程学院举办传承雷锋精神,争做时代新人主题班会储运与建筑工程学院举办打造和谐集体主题班会材料科学与工程学院举办防范网络诈骗主题班会石大山能新能源学院举办践行雷锋精神,共建绿色家园主题班会海洋与空间信息学院举办谨防网络诈骗主题班会控制科学与工程学院举办学习雷锋精神实践主题班会青岛软件学院、计算机科学与技术学院举办两会学习主题班会理学院举办学习两会精神主题班会经济管理学院举办雷锋精神永放光芒主题班会外国语学院举办打造和谐集体主题班会文法学院举办追寻雷锋足迹主题班会马克思主义学院举办防范网络诈骗主题班会体育教学部举办聚焦两会,青春担当主题班会
2025-04-03
2025年3月份院部主题班会展示
2025-04-03
2025-04-03
党委学生工作部(武装部)党支部启动部署深入贯彻中央八项规定精神学习教育
为深入贯彻落实党的二十大精神,进一步强化作风建设,增强党员干部廉洁自律意识,党委学生工作部(武装部)党支部于3月31日上午,启动部署深入贯彻中央八项规定精神学习教育,组织开展了以“贯彻中央八项规定精神,筑牢思想防线”为主题的党日活动。活动伊始,支部副书记周世光带领全体党员深入学习《中共中央八项规定》及《中央八项规定实施细则》。他结合工作实际,逐条解读文件内涵,强调中央八项规定是全面从严治党的“铁规矩”,是党员干部必须严守的政治纪律和政治规矩。随后,支部成员结合自身工作畅谈学习体会。李令功表示要持续提高认知,从小事做起,以更高标准严格要求自己,争做遵规守纪的表率。米娜瓦尔·胡吉表示:“作为学生工作者,必须始终绷紧纪律之弦,做到公平公正、尊重平等,以清正廉洁的形象赢得学生信任。”紧接着,支部宣传委员王佳围绕“先锋领航,五维聚力”目标汇报了支部的特色党建工作计划,各党员要深入基层完成“五个一”结对工作,切实发挥党支部战斗堡垒作用。最后,支部书记张程对支部下一阶段学习教育计划作出具体部署。他强调,要以此次主题党日活动为起点,持续开展系列教育活动,通过专题党课、案例警示、实地研学等形式,推动学习教育常态化。同时,要求全体党员“守纪律、严作风、勇担当、提效能、重实干”,将理论学习成果转化为实践行动,聚焦学生成长需求,优化服务流程,提升工作质效,以优良作风助力学校发展。本次主题党日活动进一步强化了支部党员的纪律意识和责任担当,为推进学生工作高质量发展奠定了坚实思想基础。下一步,党委学生工作部(武装部)党支部将持续深化中央八项规定精神落实,以党建引领业务,以作风保障成效,为落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
2025-03-31
党委学生工作部(武装部)党支部启动部署深入贯彻中央八项规定精神学习教育
2025-03-31
2025-03-31
全校首次,心理案例入选教育部2025年高校学生心理健康教育指导典型案例!
近日,教育部思政司公布了2025年度高校学生心理健康教育指导典型案例,我校报送的“‘1+x’区域块式的心理危机早期识别之实践探索”成功入选。该案例聚焦大学生心理危机早期识别难题,创新构建“1+x”区域块式工作模式,为高校心理健康教育工作提供了可借鉴的实践经验。当前,早期精准识别已成为高校心理危机干预工作的关键。我校积极响应教育部加强高校心理健康教育工作的号召,深入调研学生心理状况,发现传统心理危机识别方式存在覆盖面不足、精准度欠缺等问题。为此,学校依托专业心理教师团队,结合本校学生特点,创新性地提出“1+x”区域块式心理危机早期识别模式。围绕学生个体这个“1”,辐射出家庭区域块、社会区域块、心理中心区域块、学院区域块和场地区域块五大工作体,织密危机心理识别工作网。此次入选教育部典型案例,是对我校心理健康教育工作的高度认可。我校将以此次入选为契机,持续优化“1+x”区域块式心理危机早期识别模式,不断探索心理健康教育工作新路径,为学生健康成长和全面发展筑牢心理防线,为培育时代新人贡献力量。
2025-03-29
全校首次,心理案例入选教育部2025年高校学生心理健康教育指导典型案例!
2025-03-29
2025-03-29
《如果爱如何爱》 ——大学生心理健康教育课程“爱情”专题教学观摩研讨会成功举办
为进一步加强《大学生心理健康教育》课程建设,充分发挥课堂教学在学生心理健康宣传普及教育中的主渠道作用,优化学生心理素质,提升教师教学能力,打造高质量精品课堂, 3月28日,学生心理健康教育中心开展了本学期第二次课程观摩研讨活动,武汉理工大学心理健康教育中心熊婕副教授主讲,大学生心理健康教育课程授课团队全体成员参加。本次课程观摩以“如果爱如何爱——大学生恋爱与性心理”为主题。以“一起了解下你们吧” 课前调研为切入点,结合热身活动、案例分析、现场调研等形式,从“爱是何物?”、“爱or不爱”、“爱情箴言”三个部分剖析了爱情心理学的原理。熊婕提出“爱情教育不是传授答案,而是培养爱的能力”的教学理念,倡导以“体验式教学”引导学生树立健康的婚恋观。最后,熊婕分享了她独创的“熊氏爱情三好观”,在爱情中学会换位思考、互相理解,更多尝试从对方角度去看待问题,用理解和包容消弭隔阂。现场互动频繁、研讨深入,为提升心理健康教育课程质量注入了新动能。本次“爱情”专题观摩研讨会是心理健康教育课程系列教研活动的其中一场。未来中心将持续组织“自我认知”“情绪管理”等主题观摩示范课,搭建常态化教学交流平台,助力教师专业成长,为建设高质量心理健康教育课程体系提供坚实支撑。
2025-03-29
《如果爱如何爱》 ——大学生心理健康教育课程“爱情”专题教学观摩研讨会成功举办
2025-03-29
2025-03-29
我校成功举办第四期家长直播互动会
为深化家校协同育人机制,助力家长科学关注学生成长,28日晚,我校党委学生工作部(武装部)学生心理健康教育中心成功举办第四期家长直播互动会。本次活动以"护航成长,智慧相伴——大学生家长必修的亲子相处之道"为题,由心理健康教育中心王佳老师主持,特邀资深专家王青老师担任主讲嘉宾,围绕大学生成长关键议题展开分享,并为家长答疑解惑,近三千名家长在线参与。互动会上,王青老师从大学生环境变化与身份转变的视角出发,系统梳理了学生进入大学后可能面临的挑战,尤其是自我认知、学术发展和目标设定上存在一定的困扰。王青老师指出,家长需以"理解者"而非"评判者"的姿态关注孩子动态,有意识地识别心理问题的早期信号,如情绪持续低落、社交回避、作息紊乱等,并强调"心理问题并非洪水猛兽,及时沟通与专业支持是关键"。针对"如何成为孩子的心理后盾"这一核心问题,王青老师为家长提出三大建议:一是建立科学的亲子沟通:尊重孩子的独立性,以倾听代替说教;二是认知重构,唤醒对积极部分的觉察;三是自我焦虑转化,调整好自己的心态。在直播答疑环节,家长们踊跃提问,聚焦"孩子不愿沟通""未来规划分歧"等高频问题。对此,王青老师结合案例给出了具体建议。家长们反响热烈,深有感触,直播互动点赞量达4.6万。我校家长直播互动会已逐渐成为家校协同育人的重要纽带,心理健康教育中心将持续推进家校联动,通过定期直播、线上工作坊等形式,为家长提供科学指导,凝聚教育合力,共同营造支持学生全面发展的成长环境,为培养身心健康、全面发展的新时代青年保驾护航。
2025-03-28
我校成功举办第四期家长直播互动会
2025-03-28
2025-03-28
我校与青岛理工大学开展学工业务交流暨支部共建活动
为进一步加强我校学生工作队伍建设,深化业务交流与合作,28日上午,我校党委学生工作部(武装部)与青岛理工大学学生工作处(武装部)共同开展业务交流活动,并举行党支部共建签约仪式。两校学工部门负责人、副处级干部及科室主任代表参加会议,围绕学生工作重点领域展开深入探讨,共话育人新思路。互学互鉴,共促学工高质量发展。活动伊始,双方分别介绍了各自学生工作部门的组织架构、职能分工及特色成果。青岛理工大学学工处处长高洁围绕“队伍建设、武装工作、资助育人、就业工作”等主题分享了经验做法,重点介绍了该校在辅导员职业能力提升、国防教育创新实践、精准资助体系构建等方面的探索与成效。我校党委学生工作部(武装部)部长张程结合学校实际,从“党建引领、协同育人、品牌塑造”等角度分享了学校在打造“一站式”学生社区、推进国防教育融入思政育人、优化心理工作、专兼结合的辅导员队伍建设路径的经验。双方一致认为,新时代学生工作需紧扣立德树人根本任务,以学生发展需求为导向,持续完善工作机制、创新服务模式。支部共建聚合力,党建引领谱新篇。业务交流结束后,双方党支部开展了党建业务交流并举行共建签约仪式。根据协议,两校学工党支部将以“资源共享、优势互补、协同发展”为目标,通过联合开展主题党日活动、集体学习等形式,推动党建与业务深度融合,构建常态化交流合作机制。双方表示,将以支部共建为契机,进一步强化党建引领作用,凝聚育人合力,共同提升学生思想政治工作的针对性和实效性。深化合作,共绘育人同心圆。自由交流环节中,两校科室负责人围绕学生日常管理、学风建设等具体工作展开热烈讨论,并就难点问题交换意见。双方一致表示,未来将建立长效联络机制,在队伍建设、资源共享、品牌共建等方面深化合作,携手打造高校学生工作协同发展新范式。此次交流活动为两校学工系统搭建了互学互鉴的平台,也为双方深化合作奠定了坚实基础。下一步,两部门将以支部共建为纽带,持续拓展合作领域,共同推进学生工作提质增效,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
2025-03-28
我校与青岛理工大学开展学工业务交流暨支部共建活动
2025-03-28
2025-03-28
学校举办2025年第2期辅导员沙龙
为进一步加强我校辅导员队伍建设,不断提升辅导员的工作能力和专业素养,全面推进辅导员队伍专业化职业化专家化发展,更好地承担起为党育人为国育才的责任和使命,3月27日,学校举办2025年第2期辅导员沙龙报告,报告由党委学生工作部(武装部)部长张程主持,学校纪委监督检查室主任李健受邀主讲,全体辅导员参加培训。本次沙龙报告的题目为“守纪律,严作风,做新时代优秀辅导员”。李健从三个维度进行了深入阐述,一是要提高站位,清醒认识全面从严治党的形势任务;二是要以案为鉴,增强守纪律严作风的政治和行动自觉;三是要担当尽责,全力维护风清气正的校园育人环境。张程表示,我校辅导员队伍总体展现出良好的作风,下一步将持续强化辅导员的作风建设。未来的学生工作发展应坚持贯彻“严、真、细、实、新”的五字原则,即做到纪律要求严格、自我要求严谨,真情投入工作、真诚对待学生,工作细致入微、注重细节管理,工作扎实推进、为人诚实守信,创新工作理念、创新工作方法。辅导员们要深入检视并积极改进自身不足,以更加优良的作风、更加饱满的热情,投入到学生工作中去,为了学生成长和学校发展不断贡献力量。(作者:刘浩 责任编辑:梁涛 审核:张程)
2025-03-28
学校举办2025年第2期辅导员沙龙
2025-03-28
2025-03-28
通知公告
NOTICE
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关于面向全校网络思政队伍长期征集优秀网络作品的通知
各院(部):为进一步构建我校易班网络思政平台矩阵,打造完备的网络思政教育体系,推进网络思政教育改革,形成宣传育人合力,现石大易班发展中心面向全校网络思政队伍征集优秀网络思政作品,现将有关事宜通知如下。一、活动对象校园网络名师、各院(部)专兼职辅导员、网络文化工作室团队二、征集内容本次活动征集优秀网络文章、优秀微课、优秀新媒体作品等3类作品。提交作品则需满足以下要求:1.优秀网络文章优秀网络文章须面向...
2023-11-29
关于表彰山东省第五届大学生国家安全知识竞赛学校初赛...
各院(部):根据《关于组织开展山东省第五届大学生国家安全知识竞赛活动的通知》文件要求,结合各院(部)初赛组织及学生参与情况,石油工程学院等8个学院获评优秀组织单位,张浩楠等103名同学在竞赛中成绩优异,获评优秀个人。为营造关注安全、重视安全、参与安全的良好氛围,现决定对以上单位和个人予以表彰。望受到表彰的集体和个人珍惜荣誉、再接再厉,为我校高质量平安校园建设做出更多积极贡献。 附件:山东省第五届大...
2025-04-03
转发“关于中国银行承办的国家助学贷款开展2025年免息...
关于中国银行承办的国家助学贷款开展2025年免息及本金延期偿还工作的公告 根据财政部、教育部、中国人民银行、金融监管总局《关于做好2025年国家助学贷款免息及本金延期偿还工作的通知》(财教〔2025〕69号,以下简称《通知》)要求,中国银行将延续对本行承办的国家助学贷款业务进行免息及本金延期偿还。现将具体事项公告如下:政策涉及贷款学生范围本次免除利息和延期偿还本金的对象是2025年及以前年度毕业、...
2025-04-02
《关于做好2025年国家助学贷款免息及本金延期偿还工作...
近日,财政部、教育部、中国人民银行、金融监管总局联合印发《关于做好2025年国家助学贷款免息及本金延期偿还工作的通知》(财教〔2025〕69号,以下简称《通知》)。现解读如下:Q《通知》出台的背景和意义是什么?A为贯彻落实党中央、国务院决策部署,财政部、教育部、中国人民银行、金融监管总局认真研究,决定2025年延续实施国家助学贷款免息及本金延期偿还政策。 本次措施的出台,预计减免利息约24.8亿元,...
2025-04-02
转发”关于做好2025年国家助学贷款免息及本金延期偿还...
关于做好2025年国家助学贷款免息及本金延期偿还工作的通知为加大保障和改善民生力度,支持做好2025年高校毕业生就业服务工作,现就做好2025年国家助学贷款免息及本金延期偿还工作通知如下:一、自2025年1月1日起,对2025年及以前年度毕业的贷款学生2025年内应偿还的国家助学贷款利息予以免除,参照国家助学贷款贴息政策,免除的利息由中央财政和地方财政分别承担。二、对2025年及以前年度毕业的贷款学生2025年内应偿还的国家助学贷...
2025-04-02
专题专栏
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2025-04-03
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2025-04-03
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